La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo realizó un llamado a los aspirantes a licenciatura para que eviten hacer trampa en los exámenes de admisión, esto luego de las irregularidades detectadas en la prueba en línea aplicada por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La declaración se dio durante la conferencia matutina del 22 de julio, realizada en el Centro de Convenciones del Estado de México.
“A todos los que aspiran a una institución de educación, que tiene algún examen de admisión, pues que no hagan ningún tipo de trampa ¿verdad? Y a las instituciones: hoy ha cambiado mucho la manera de enseñar a partir de la inteligencia artificial”, expresó la mandataria, subrayando la necesidad de que las autoridades educativas integren de manera eficaz las nuevas tecnologías a los modelos tradicionales de enseñanza.
Autonomía universitaria y adaptación tecnológica
Sheinbaum destacó la autonomía de la UNAM para definir sus políticas y contenidos, y señaló que el problema no radica en una falla de las autoridades universitarias o de quienes aplicaron el examen, sino en no haber considerado el desarrollo tecnológico actual, especialmente la inteligencia artificial, en la aplicación de exámenes en línea.
“La UNAM es una institución autónoma. Ellos toman la decisión de cómo hacer el examen. Evidentemente, desde mi punto de vista, no es una falla de las autoridades universitarias o de quienes aplicaron el examen. Sino a lo mejor no tomar en cuenta, pues todo el desarrollo tecnológico que existe ahora con la inteligencia artificial para la aplicación de exámenes en línea. Y ellos tendrán que definir, cómo resuelven esta situación y cómo caminan hacia adelante”, declaró.
Cambios en los métodos educativos
La jefa del Ejecutivo federal precisó que los métodos educativos han cambiado con el uso de la tecnología, lo que ha dificultado la calificación del aprendizaje de los estudiantes. Por ello, algunas instituciones han optado por regresar a exámenes orales, evaluaciones presenciales en el salón de clase u otros mecanismos tradicionales.
“Entonces, pues hay que tomar todo esto en cuenta e ir adaptando nuestros sistemas a este a esta nueva forma de desarrollo tecnológico”, concluyó.
Cabe recordar que el lunes pasado el Gobierno federal inició la discusión pública sobre la regulación del uso de internet, las redes sociales y la inteligencia artificial, así como su impacto en la formación y desarrollo de niñas, niños y adolescentes. Esto con el objetivo de presentar una iniciativa de reforma al Congreso de la Unión para establecer lineamientos, particularmente en entornos escolares.
